教育生态视域下高职英语教学动力生成机制探究

作者：范宁; 胡若冰

来源：考试周刊, 2018, (45): 107.

• 教育生态
• 高职英语教学
• 动力生成机制

为了加强高职英语教学的能力和水平,本文从教育生态视域的角度分析高职英语动力生成机制,对高职英语动力的问题进行探讨,为改善高职英语教学水平和高职学生将来的发展有一定的帮助。

• 单位
  江西应用工程职业学院