多媒体教学已经成为高校教师教学不可或缺的重要手段,它对提高教学质量,调动大学生听课学习的积极性有着重要的作用。但是,高校多媒体教学仍然存在诸多问题。这些问题不仅影响与制约了多媒体教学的使用效果,也抑制了大学生学习积极性的发挥,使得高校多媒体教学成为一种形式。文章运用文献研究法研究与探讨了高校多媒体教学存在的问题,在此基础上提出了相应的对策。
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