“文”“言”并重,感悟文化内涵——肖培东《诲人不倦》教学片段赏析

作者：贾桂强

来源：江西教育, 2012, Z2: 66-67.

• 教学片段
• 《论语》
• 文言文
• 教学方法
• 文化内涵

<正>《论语》首先是文言文,"言"是不可偏废的,文意和字词句的梳理是重点。但《论语》本身的文化内涵,又是要细细感悟的。在教学中教师要"文""言"并重,避免枯燥的说理和繁琐的字词解释。不久前,笔者聆听了特级教师肖培东先生的一堂《诲人不倦》,颇有感触。