浅谈信息技术与小学英语思维导图教学相融合

作者：冯丽婵

来源：校园英语, 2020, (05): 100.

• 信息技术
• 小学英语
• 思维导图

在信息化社会,信息技术已经被越来越多的领域所运用,当然,在教育领域上也不例外。在当前的小学英语教学阶段,随着信息技术的发展,诸多学校多媒体设备的日趋完备,互联网技术的日渐成熟,多媒体教学已经成为一种比较常见的教学方式,由此可见,信息技术在教学领域已成为一种比较常见的教学手段。而思维导图教学作为一种新的教学思维模式,逐渐被越来越多的教师运用到课堂教学中。但是如何将信息技术与小学英语的思维导图教学有效地进行整合,已成为当前诸多教师一个亟待解决的难题。对此,本文笔者就在信息技术与小学阶段英语的教学目标、教学方式和教学内容上进行展开阐述。