欣赏、质疑、新知——关于如何阅读经典作品的群文的一点思考

作者：雷贵旺

来源：散文百家(理论), 2020, (07): 131.

• 群文阅读
• 经典作品
• 质疑精神

教师在组织经典作品的群文阅读教学时,要引导学生树立对待经典的正确态度。笔者提出在欣赏中质疑,在质疑中建构新的知识这一阅读方法,从而促进学生语文学科素养的提升。