对初中道德与法治教学的新思考

作者：曹永琦

来源：新课程(下), 2018, (05): 120.

• 初中道德与法治
• 生活化教学法
• 历史典故

初中是学生世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,所以教师应该积极创新教学方法,提高教学的有效性。立足于初中道德与法治教学现状,就如何开展初中道德与法治教学提出了有关策略,希望对教师优化教学方法能够有所帮助。