创新作为我国当今的重要发展主题,对于各行各业的进步起着重要的指导作用。语文教学作为学生提升自我综合素质的重要基础,理应得到教师的充分重视。实际教学过程中小学语文教师应充分重视创新元素的有效融入,从阅读教学切入逐步丰富语文教学模式,教师可以从情感、课外读物、任务驱动的有效融入等方面逐步提高语文教学总体质量。本文以个人经历为主与大家探讨融入式阅读在小学语文教学中的应用。
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