小学生社会化发展的“三大主题”

作者：钟志农

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (24): 33-38.

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• 社会化发展
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<正>这一期,我们再来谈一谈小学生社会化发展的"三大主题"。所谓社会化发展,就是指个体在成长过程中,与父母、亲友、同伴、教师、群体、社会环境之间不断互动,带来的认知、行为、情绪、态度等方面的连续性变化与台阶式发展。儿童的社会化发展存在"关键期",或称"最佳时期"。在整个小学阶段,学生的社会化发展面临着三个最佳时期,要分别围绕三大主题为其今后的发展需要打下良好基础。这三大主题是:培养良好习惯、学会人际交往、形塑健康自我。