教育资源包括人力、物力、财力资源，其中最核心的资源是师资力量，其直接决定了教学水平和学生的发展空间。教育公平是社会公平的“起跑线”，也是共同富裕的基础，如何促进教育资源均衡发展不但是业界思考的问题，也是全社会关注的焦点。研究追溯我国义务教育资源配置差距，在教育均衡视角下分析教育资源配置的现实困境，指出区域间新课改交流对教育资源均衡发展的促进作用，诠释了区域间新课改交流的模式和内容，以拨开迷雾，启迪实践，为教育资源均衡发展呐喊助威。
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