“教是为了不教”——浅谈小学生数学核心素养的培养

作者：姚梅

来源：才智, 2019, (16): 20.

• 数学素养
• 数感思维

数学知识中包含了丰富的人类智慧,数学的核心素养是每个公民应该具有的重要素养。学习数学知识,既要学习知识,更重要的是培养学生的数学素养特别是核心素养。我们现今的小学数学课堂教学追求的是以学习为中心,以学生发展为核心的教学形式,只有在以学生为主体的课堂里才能更好地去培养小学生的数学素养。