本文是针对新课标改革中影响初中体育课堂教学效率的因素作为研究对象,关注现今基础教育中体育的发展与改革,立足于面向学生的全面发展,并对体育课堂中师生之间的教学效率和学习效率进行关注,对影响教学效率的因素提出策略,进而提高初中体育教学质量,培养学生的运动兴趣,最终达到体育学科的育人目的。