探寻网络 构建中职英语口语高效课堂

作者：徐大叶

来源：江苏教育研究, 2019, Z3: 56-59.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.z3.014

• 网络辅助教学
• 高效教学
• 中职英语口语
• 教学策略

以中职英语口语教学改革为背景,以建构主义学习理论和认知理论为依据,将网络辅助教学引入到中职英语口语课堂教学中,分析当前中职英语口语教学现状、网络辅助教学的有效策略及网络辅助教学对构建当前中职英语口语高效课堂教学的启示。