科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高校作为研究生培养的主体单位，在招生结构优化中能发挥自主权作用的主要体现在自身招生计划的调整上。本文根据国家相关文件精神，结合学校实际和对各院系充分调研、沟通的基础上，为使高校教育资源效益最大化，确定了十个调整指标并建立研究生招生计划动态调整模型。根据此动态调整模型，把招生指标分配到各院系，院系再根据自身情况进行本学院学科(类别)、专业(领域)的计划调整。通过这样的动态调整，能够把国家经济发展、社会需求和学校的教育资源更好地结合，形成良性循环的招生计划动态调整模型，为进一步提高研究生的培养质量、推动学校整体发展打下基础。
- 单位
