<正>习作教学是小学语文教学的重要组成部分,而对学生习作的批阅又是小学习作教学过程中必不可少的重要环节,它起着分析、纠正、指导、激励的作用。传统的作文批改耗时费力还收效甚微。利用信息技术直观互交的特点能让学生直接参与到作文评改中来,这样不仅调动了学生评改作文的积极性,而且培养了学生评改作文的能力,同时训练了学生创新思维的能力,有利于学生写作能力的提高。一、利用信息技术,引导学生进行
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