浅谈课堂教学中的留白

作者：刘丽丽

来源：新智慧, 2019, (09): 86.

• 课堂教学
• 留白艺术
• 思维培养

满堂灌不但抑制了学生的思维,扼杀了学生的创造性,还使课堂变得毫无生机。巧妙得当的课堂留白,能很好地调动起学生学习的积极性,激发学生浓厚的探究欲,让学生真正参与课堂。教师要大胆放手,精心设计,巧妙留白,把思考的权利还给学生,让学生去发现自我,提升自我,实现以无胜有的效果。