摘要

在现在这个注重核心素养的素质教育时代下,教育教学领域越来越注重教师设计对教学过程中的作用,而核心素养也逐渐成为教育教学的主题。本文就核心时代下的初中历史教师设计进行了探讨,并提出了一定的教学策略。