“五个不断线”教学方法在军事生物医学工程专业教学中的应用

作者：栗文彬; 姜茂刚; 漆家学; 董秀珍; 卢虹冰; 季振宇

来源：医学争鸣, 2017, 8(05): 77-79.

DOI：10.13276/j.issn.1674-8913.2017.05.022

• 生物医学工程
• 教学方法
• 教学理论

"五个不断线"教学方法是围绕培养具有为军服务和原创性科研意识的复合型军事生物医学工程人才这一目标,提出的一种创新型教学方法。具体内容包括专业思想教育不断线、实践教学不断线、导师指导不断线、科研训练不断线、军事医学教学不断线。在教学实践中,该方法收到了良好的教学效果,促进了生物医学工程专业的教学建设与发展,具有一定的推广和应用价值。

• 单位
  第四军医大学第一附属医院; 生物医学工程学院