时代的发展使教学开始多元化发展,民族声乐多元化也是我国如今音乐教学发展的趋势。在此大背景下,高校民族声乐教学为了适应时代的发展和满足民族声乐艺术审美理念的教学需求,高校必须对声乐教学模式和内容等全面的进行改革和创新。本文通过分析我国目前的高校民族声乐教育现状,结合相关的基础理论,对我国高校民族声乐教学的多元化发展提供一些可借鉴的方法。希望本文具有一定指导意义。
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