在新课改不断深化的背景下,我国高中英语的教学理念和课堂模式在一定程度上发生改变,高中生的英语素养也相应得到提高。然而当前的英语教学仍然面临着许多问题和困境,需要教师在教学过程中不断对学生的英语实践资源进行优化,从而有效提高课堂的教学质量及学生的学习兴趣。本文从高中英语的教学困境谈起,进而深层次地剖析了其背后的原因。在此基础上,提出了解决高中英语教学困境的对策。