互动式教学在初中道德与法治课堂中的应用

作者：王喜波

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S1: 206.

• 互动式教学
• 道德与法治
• 教学方法

在传统的道德与法治教学过程中,教师都是针对课文中的理论知识对学生进行灌输式教学,导致学生在课堂上学习的氛围比较沉闷,学生没有办法深入理解相关的道德与法治知识。随着新课程标准的不断改革,要求初中道德与法治教师在教学的过程中改变传统的教学观念,对学生进行互动式教学,引导学生深入探究相关的理论知识。