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摘要
语言是文化的主要载体,它也是一个国家文化的主要体现。一门语言的掌握不仅仅要求我们要掌握这门语言的交流会话技巧,更需要我们去掌握语言背后蕴藏的深层文化内涵,只有理解了语言背后所蕴含的丰富文化知识,我们才能够更加熟练地掌握这门语言。大学英语教学阶段是学生英语水平提升的重要阶段,同时由于学生在这一阶段已经对英语有了较熟练的掌握,在这一阶段将文化教学导入进去,可以更好地提升学生的英语水平。本文对互联网时代的大学英语教学中的文化导入进行了分析,希望能够进一步丰富我国当前的大学英语教学方法。
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单位武汉工程大学邮电与信息工程学院
