5E教学法在彝族地区中学“声现象”教学中的应用

作者：谢梦逸; 矣昕宝^*

来源：物理通报, 2020, (12): 62-67.

• 5E教学法
• 彝族自治区中学
• 物理教学

探讨了5E教学法在彝族自治区域中学物理课堂教学中的应用.结合彝族的民族文化和彝族学生的认知特点,开发本土化物理课堂教学资源.以义务教育阶段知识点声音的产生为例,把彝族传统节日"火把节"中所用到的民族乐器引入课堂中,寻找教学中容易引发学生认知冲突的关键点,应用5E教学法中5个阶段的设计理念,对各个阶段在教学中如何展开分别进行了阐述.教学实践表明5E教学法与彝族的民族文化相结合,课堂教学效果较佳.

• 单位
  云南师范大学; 西双版纳职业技术学院