能力导向下机械类应用型人才的“3+5”教学体系研究和实践

作者：袁明新; 江亚峰; 金琦淳; 申燚

来源：吉林省教育学院学报, 2019, 35(01): 88-91.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.01.020

• 能力导向
• 地方本科院校
• 机械工程专业
• 应用型人才
• 教学体系

为了使地方本科院校机械类应用型人才更好地服务于区域经济发展,开展了"3+5"教学体系的构建研究。以知识能力掌握为核心,构建了理论教学中机械设计、电气控制和电子控制的"3"能力课程群体系;以知识能力运用为核心,构建了工程图学测绘、机械设计课程设计、机电液一体化课程设计、专业课程设计和毕业设计的"5"能力实践体系。实践教学结果表明,该教学体系有效激发了学生的学习积极性,提高了教学质量,切实培养出了具有强工程意识和动手能力的机械类应用型人才。

• 单位
  江苏科技大学苏州理工学院