团体辅导技术在高师公共心理学课程教学中的运用

作者：荆玉梅

来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版), 2016, 36(04): 106-108.

• 团体辅导
• 高师
• 公共心理学
• 课程教学

本文将团体辅导技术引入公共心理学课堂教学,创新教学模式,激发学生学习兴趣,提高学习的主动性与积极性,让学生在"玩中学",在"活动中学",给学生提供了一个交流的平台。从而实现高师院校公共心理学教学方法全面改革,全面创新高师院校公共心理学教学新模式。

• 单位
  湖北师范大学