“文本细读法”激活初中语文阅读教学课堂

作者：汪海晶; 马宇飞

来源：考试周刊, 2018, A2: 59.

• 初中语文
• 阅读教学
• 文本细读法

随着新课程改革的不断深入,我国对于各个阶段的语文教学工作也提出了更高的要求,对于初中教学工作教师应该更加注重关注学生的心理状态,从根本上提起学生的学习兴趣,增强学生的阅读兴趣,提高学生的学习成绩。"文本细读法"是一种新型的阅读教学方法,可以让学生更加深入地了解文章的内涵理解作者的思想感情。本文将针对"文本细读法"对初中语文阅读的重要作用进行深入分析。