学会预习,提升学习效果

作者：顾春凤

来源：新课程导学, 2020, (21): 85-86.

• 预习
• 学习习惯
• 释疑

预习是一种良好的学习习惯,通过预习,学生可以提前了解将要学习的知识,唤起新知识的旧知基础,通过预习,学生可以对新知识有一个整体的认识,清楚自己已经掌握了什么,还有什么问题需要在课堂学习中重点关注,这样在课堂上学生就会带着疑问听讲,从而提升课堂学习的效率。在这样的学习模式中,学生可以累积一些自主学习的经验,为之后的数学学习奠定基础。