摘要

高中数学立体几何的入门学习,不论是对于同学思维能力的拓展,还是今后的数学学习来讲都具有重要意义,我们应给予足够重视.但是经过相关学习分析发现,在立体几何的学习中,由于平面几何相关知识具有一定难度,对于立体几何经常会产生一种先入为主的思维模式,再加上相关知识信息较为抽象,要想取得理想学习效果,还需要给予更深层次的探究.