“空中课堂”助力学生自主学习——初中英语区域网络课堂实施案例

作者：薛丽娜

来源：英语教师, 2020, 20(08): 187-188.

<正>一、区域网络课堂实施背景一场突如其来的疫情打乱了人们的正常生活,也使得学校教育教学发生了翻天覆地的变化。在省、市教育部门关于"借助网络技术,停课不停学"的号召下,浙江省温州市瓯海区教育局提出了"瓯海区名师空中课堂"的方案,在区级层面紧急组织骨干教师团队录制优秀课例,校级层面设计"一校一策",教师全员参与,上下结合,打赢教育质量之战。在这样的背景下,初中英语学科团队也紧锣密鼓地进行区域网络课堂的设计与实施,每周以2+3的空中课堂引领学生居家学习。