<正>【活动理念】依恋理论认为，父母与孩子的关系发展是交互社会化的过程。小学四年级学生的青春期即将到来，在与父母的交往中会产生更多的情感体验，冲突和矛盾也逐渐增多。提升学生对自己和他人的情绪觉察能力，能够帮助学生调整遇到困难时的感受，使其更有技巧地应对关系中的挑战。本节心理健康活动课中，在互动游戏中引导学生重识四种基本情绪。通过“情绪脸谱”，
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