探析小学数学教学中学生主体意识的培养

作者：纪娜; 纪伟宏; 薛福英

来源：城市地理, 2015, (12): 281.

• 小学数学
• 主体性教学
• 主体意识
• 培养

学生的主体意识是指学生对自己教学活动中所处的主体地位、所发挥的主体作用的认识。它主要强调学生主观能动性的发挥。在小学数学教育活动中,培养学生对小学数学学习的学习兴趣、激发学习动机,使学生在学习中体验到乐趣是小学数学教学活动开展的首要目标。

• 单位
  临沂大学