体验式教学“三关注”

作者：丁振刚; 陈厚敏

来源：思想政治课教学, 2019, (05): 59-60.

<正>课堂教学以学生为中心,只有关注学生已有的知识经验,结合学生实际开展各项教育教学活动,才能真正富有成效。创设适当的教学情境,开展体验式教学,效果会事半功倍。鉴于此,笔者认为可以从教学设计的导入、教学设问的落实及学生品德的升华等方面加以关注。1.关注教学导入的恰当性,创设和谐的教学