基于案例刍议高中语文教师校本培训新路径

作者：陈睿

来源：求学, 2020, (31): 3-4.

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基于高中新课改案例的高中语文教师新的校本培训,是新课程改革不断发展和深入的要求,是提升教师教育教学能力的有效途径,是学校进行优质教育的有力保障。分析、研究新课改背景下高中语文教师校本培训中的案例特点,从案例的选取和收集、整理和加工、交流与探讨、总结与归纳等四个方面,有效探索高中语文教师校本培训的新路径,以更好地促进教师专业发展和学校发展。