《内科护理学》是护理学专业一门重要的临床专业课程,涵盖了临床内科各系统疾病的理论知识。为了激发学生的学习兴趣,提高学习效率,在教学实践中运用多媒体课件教学法,对教学效果以问卷形式进行抽样调查,统计结果表明多媒体教学明显优于传统教学。本文分析了多媒体教学在内科护理学中的优劣势,对怎样合理应用多媒体教学进行了探讨。
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