如何在数学课堂上培养学生的主人翁意识

作者：祁华萍

来源：新课程, 2019, (11): 65.

• 小学数学
• 课堂教学
• 主人翁意识

小学数学课堂上学生主人翁意识的培养,不但能调动学生学习的主动性、积极性,同时对于素质教育培养学生能力方面能起到有效的促进作用。学生在学习中有了主人翁意识,他们就会把课堂当成获取知识的主要平台,在学习中主动探究,获取更多的新知,解决学习中的疑问,提高自己的成绩。