大学体育作为一门公共必修课程,以强身健体为教育的基本目标,其价值取向历来受到传统体育观念和精英教育思想的影响,难以在传统大学教育体系中得到重视,其学科地位处于边缘化.探索体育科学化的道路,与当前大学教育中为弥补人文教育缺失而重构大学教育课程体系的思路不谋而合.重新审视体育的功能和价值,彰显体育的社会文化功能,在健身、修心和社会适应方面,发挥独特作用,从而在教育的较高层次体现价值.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
