初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性

作者：万露

来源：家长, 2020, (23): 70-71.

• 初中英语
• 阅读教学
• 学生主体性

随着新课程标准的改革,我国英语学科也迎来重要的教学模式转型期。而在我国英语学科的教学实践中,教育工作者主要以培养学生的听说与读写能力为主要目的,从而促进学生英语学科素养的提高。因此,在初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性,成了新时代英语教师亟须攻克的一大难题。