环境创设是幼儿园教育实践中极为重要的一环。优质的环境创设能给予幼儿美的熏陶,更能引领他们从中获得经验,建构对外界事物的认知。但环境创设也是一门学问。幼教工作者应当基于幼儿的实际,立足儿童视角进行环境创设,才能使创设的环境更加利于幼儿学习。文章从幼儿教育实际出发,针对儿童视角指引下的幼儿园环境创设策略进行了阐述与探讨。