国学经典诵读助力小学语文教学

作者：陈云霞

来源：课堂内外(高中版), 2023, (27): 12-13.

<正>随着“双减”政策的实施和推进，教育行业受到了较大的影响，并产生较大的波动，由此使得传统的教学模式在新时代“双减”背景下不再适用。“双减”政策要求教育行业应重视减轻学生课内的过重作业负担和课外的各种培训课程负担，也要满足学生的多元化需求和全面发展。将国学经典诵读引入小学语文课程教学是一个有力举措，不仅能够增强学生的人文素养，也能够让学生更加了解中华传统文化，使学生能够在小学语文课程中学到更多有利于自身发展和进步的知识和情感。