深度教学需要深度“链”爱

作者：王沈华; 邹德胜

来源：中学政治教学参考, 2021, (42): 38-40.

• 深度教学
• 逻辑链
• 思维链
• 情境链
• 问题链
• 价值链

"链"是学科教学立意的灵魂要素,是支撑和推进深度教学的"第三只手"。基于道德与法治课程具体教学实践,可从逻辑链、思维链、情境链、问题链、价值链五个维度切入,寓教于"链",思行结合,探究深度教学如何因"链"而爱、因"链"而动、因"链"而效。

• 单位
  苏州大学