科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
文章通过考察1至10版中医基础理论及中医诊断学全国统编教材，梳理其中有关病势的内容，发现中医基础理论及中医诊断学教材中“病势”概念的演变脉络截然不同，前者经由“病变机转、邪正关系”的下位概念向“疾病发展趋向”的近似概念演变，直至“病势”名称的确立；后者则历经由病势内容的萌芽出现直至消失的过程，这种差异与病势相关内容与在两本教材中的地位不同攸关，其中病势在前者中地位较高是比重较大，而在后者中地位渐低则与证内涵的变化有关。即从“证除涵盖病位、病因及病性之外，亦包含病势”至“任何复杂的证仅由病位、病性两大基本要素构成”的转变，从而导致病势概念的边缘化。
- 单位
