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摘要
学校的思政教育是帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观的重要渠道。为了实现高校思政教育实效性的客观评测，解决目前我国各级学校思政教育测评方式有限、测评过程繁琐、测评数据分析复杂等问题，设计基于浏览器/服务器（Browser/Server）架构的高校思政教育评测系统，从学生获得感、教师专家评价和学校思政教育基础环境层面对学校思政教育进行综合评价。利用决策树、关联分析等算法分析各学校对思政教育的重视程度，直观反映各高校的思政教育水平和教育成效，反馈出不同高校学生的获得感差异，为学校思政教育改革优化提供新思路。
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