摘要

当今学校性教育课程缺失,家庭中学生在学龄前发展阶段性教育也缺失,面对这种现状,我们作为老师,一定要正确面对学生中出现的诸多令人不解的现象,透过现象抓本质,正确引导学生,帮助学生健康发展。