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摘要
随着人们生活水平的不断提高,交通日渐发达,机动车驾驶员培训成为必不可少的行业培训。从理论教育与技能培训两种含义上来讲,驾校培训主要进行职业技能培训,属于职业教育的一种类型。驾校能够在短时期将大部分不同年龄、不同文化程度的人培养成为符合要求的驾驶员,可以从驾校的培训理念、培训者能力、教学方式、课程安排和考核制度这五个方面对我国职业教育在教育理念、"双师型"教师培养、网络教学、课程设置及分配、技能考核制度等方面进行相关思考。
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单位四川轻化工大学
