从提升学习能力角度谈小学数学单元整体教学

作者：周玉宏

来源：新课程, 2021, (09): 70-71.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.23.026

• 学习能力
• 小学数学
• 单元整体教学

将单元整体教学合理地融入小学数学教学中,可以有效地提升小学数学教学的整体质量和水平,为学生的数学学习提供极大的帮助,使学生可以深刻地把控不同的数学知识,有效地提升学生的学习能力。首先简要地分析单元整体教学的特点,然后阐述现代小学数学教学中存在的问题,最后从三个方面分析单元整体教学在小学数学教学中的运用策略。