摘要

新课程改革重视对小学生数学计算能力和思维能力的培养,本文主要从课堂学习氛围、思维计算能力,以及学生计算兴趣等方面,结合与之相关的案例,对新课程改革下的小学数学计算教学进行了深入分析,以期对在新课程改革下更好地进行小学数学计算教学提供一定的理论借鉴。