德国基础教育何以保持活力和竞争力

作者：杨宜勇; 党思琪; 杨泽坤

来源：中国党政干部论坛, 2019, (07): 90-93.

DOI：10.14117/j.cnki.cn11-3331/d.2019.07.027

• 中小学
• 定向阶段
• 文理中学

<正>德国既是一个哲学大国,也是一个工匠大国。德国宗教改革领袖马丁·路德曾说:"一个城市的兴亡,并不在于巨大的财富、坚固的城墙和漂亮的住宅,而在于聪明、能干、智慧、有荣誉感并能获得、保存和利用一切财富和财产的受过良好教育的公民。"普鲁士王国是世界上最早设立国民

• 单位
  国家发展和改革委员会社会发展研究所; 中国人民大学