基于学习跟踪技术的高职翻转课堂教学平台架构研究

作者：朱毅

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(22): 103-104.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.2697

• 学习跟踪
• 高职院校
• 翻转课堂
• 总体架构

随着互联网和信息技术的迅速发展,学习跟踪技术在教学平台中的应用越来越广。针对高职院校,在分析高职院校翻转课堂教学平台功能需求的基础上,利用智能答疑和学习跟踪技术,提出高职翻转课堂教学平台系统总体架构。目的是在该平台上记录和分析学生的学习痕迹,帮助学校层面宏观掌握学校教学情况,推进教学发展与改革。

• 单位
  浙江经济职业技术学院