摘要

本文从动态生成教学理念的基本观点出发,在动态生成教学观的指导下,研究数学解题教学方案的实施。如何灵动实施数学教学方案,如何捕捉和利用动态生成性教学资源,从而希望能利用动态生成资源提高数学解题教学效果。

  • 单位
    厦门医学院

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