<正>小学生处在人生的"拔穗孕育期",打牢语文基础,对今后的学习是至关重要的,四年级语文在整个小学语文教学中具有承上启下的意义。作为一门人文性和工具性兼备的学科,语文在培养学生阅读能力,提升语言沟通技巧和学科素养方面有重要作用,受传统教学思想的影响,当前语文阅读教学方法还存在诸多弊端,无法调动学生的学习兴趣。据此,教师要坚持以新课程理念为引领,以学生认知规律为切入点,采用学生喜闻乐见的方式,打破传统教学的藩篱,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
