“双减”核心素养下农村初中生英语学习能力培养策略

作者：张亭竹

来源：中学生英语, 2023, (20): 151-152.

<正>双减方案的落实,重点是培育中小学生的核心素质。核心素质指的是使他们在今后的成长中能够适应社会的竞争力,同时形成良好的品德和专业意识,教师应指导他们养成自主学习的意识,从知识中发现兴趣,以促使他们全面的身心健康成长为根本任务,使学校成为培育社会所需求的优秀创新时期人才的摇篮。